《如何成为高考状元(1) :找到自己的学习风格,然后才能谈其他》 - 奶宝英国 


从70年代开始,欧美就开始流行一个词,叫“学习风格/Learning Styles”。然后心理学大师们就对此进行了各种各样的实验和研究,然后,
 
他们都失败了╮(﹀_﹀)╭
 
这真是一个悲伤的故事,主因是缺少稳定可靠的实验方案(难点比如,老师能力不够实验要求,学习风格分类不符合上帝的构想,个体的学习风格无法鉴别,等等)。当然,这并不妨碍欧美广大的人民群众,包括昂贵的私立学校对“学习风格”的狂热推崇。
 
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理工科女博个人表示这是完全可以理解,并且十分赞同,因为我个人就属于学习风格极度鲜明的,这一点咱们后面再说。这里先说,什么叫学习风格。
 
对于学习风格,心理大师们给了无数种分类,目前至少有80种,换言之就是大家都不知道学习风格该怎么分类╮(﹀_﹀)╭
 
这看起来很虚无缥缈,毕竟家长和小朋友都不可能去深入钻研心理学说,实际上也没必要。

对于家长来说,你不需要了解心理学的分类,你只需要“清楚明白”地辨识出你的小朋友擅长怎么学习!


理工科女博的建议是大家先从最简单的VARK模型开始,找到小朋友的基础学习风格,然后再慢慢探索自家小朋友的其他特性(我们未来也会逐渐探讨其他心理学模型)。
 
VARK模型是非常简单的模型,他将一个人的学习风格分为4个大类:视觉型,听觉型,读写型和肢体型。
 
视觉型:擅长通过图表,讲义,视频,插图等方式学习。
 
听觉型:擅长通过语音和对话的方式学习。
 
读写型:擅长通过文字材料进行学习。
 
肢体型:擅长通过触摸,参与等动手型方式进行学习。
 

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一般情况下,每一个个体都是这四种类型的综合体,但现实中,你的小朋友更大可能会具有极为突出的一种或两种学习风格,然后剩下的几种则表现得一塌糊涂,甚至会让你恨不得将他塞回妈妈的肚子里去。
 
但是,请注意,这是自然选择的必然结果,人类社会是分工社会嘛。所以不要跟别人家的小朋友比较各项指标,只要认准你家小朋友的长处,找到最对症的方法学习就已经迈出了成功的第一步。
 
理工科女博可以向大家保证,如果目标只是考上中国前十名的大学,绝对不需要这四种类型全面发展,也绝对不需要其他任何学习风格的全面发展。我自己就是一个典型的例子。

我的听觉学习能力几乎为0,具体表现为我无法通过老师的授课学习课程,但,我的成绩还是不赖。


针对这种特殊情况,理工科女博还特意查过医学资料╮(﹀_﹀)╭
 
实际上,我不是个例,大约有5%的人群是几乎无法通过听觉获取信息的。这种人有几个常见特征,比如听歌100遍还是开口就错,或者环境稍微嘈杂就很难听懂身边人在说什么,或者什么都不做也不要听音乐的。所谓的左耳朵进,右耳朵出,就是这种……
 
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我爸爸的老师,在我没有阅读能力之前一直怀疑我智商有问题(善意的)。猜测我的表现是小时候听不懂人话o(╯□╰)o。高考结束后,老人家还特意过来道歉来着,我听完哈哈一笑。虽然医学定义我可能具有“听觉障碍”,但我自己从未觉得这是疾病,只是上帝将我的天赋点点到其他地方去了而已嘛!

你要做战士,我要做法师而已嘛!


对于这种类型的小朋友,现在很流行的“磨耳朵学英语”大法,非常不幸,是肯定没有用的,无论你是放英语还是放音乐,都跟噪音差不多。有这个时间让你的小朋友忍受噪音,不如早一点让他尝试图片或者文字,他在学会音标以后反而会学得比其他人快一点。
 
实际上,凡是“非听觉型”的小朋友,在中国上学的初始阶段,应该都是很困难的(国外通常是小朋友爱玩什么玩什么,不会像在中国这么困难)。你的小朋友会经常表现得不知道老师讲了什么,这时候,如果家长和老师处理不好,在小朋友发掘自己能力之前就完全丧失了信心,那整个人生的教育可能就直接失败了。
 
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按照中国现在的学生数量和授课方式,老师几乎是没有可能分辨小朋友的风格或者能力的。我自己,在小学一年级的时候,被连续带过7周家长(老师真的很有耐心),一直到最后我爸妈坚决不肯去学校才算结束╮(﹀_﹀)╭
 
而我父母的痛苦生活结束于我开始认字的日子。所以,不要跟人家比,所以,不要靠老师,所以,靠自己!!

小时蠢蠢,大未必差!


当然,与我自己完全相反的例子,我也见过。当年实验室里有一清华毕业的小姑娘,来香港第一天就把广东话说得好溜。我还以为她广东本地的呢,结果人家说:“没啊,我收到香港的录取书,就开始看TVB,然后就会讲了呀!”
 
看我的表情 (゚Д゚;)
 
我在中科大念书的时候,还碰到过一个家伙,第一次游泳,扑腾两下,狗刨会了。再扑腾两下,蛙泳会了。扑腾到第二次游泳,蝶泳会了。
 
看我的表情 (゚Д゚;)
 
以上种种,其实他们的其他类型学习风格并不会突出,甚至有可能会像我这样,很糟糕。毕竟上帝扔骰子扔了几千年,扔出6666的概率,据我所知,目前还只有一个达芬奇。
 
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此外,世界上大约有5%的人有读写障碍。按照中国的标准,字都不认得,不把你当智障都算高看你了!但其实看起来这么严重的问题,找到正确的方法,依然可以做到成绩优良。读写障碍,在国外成为律师之类高端人才的,也不是个例。
 
有一句话说“以多数人努力程度之低,根本轮不到拼天赋”。
 
这话我还真不太同意,我见过太多拼命学习,结果很糟糕的同学或者后辈。听不懂课非要去听,看不懂书非要自己看,想不明白却不敢动手,用自己的短处去杠别人的长处,才是失败的主因。

找到天赋,依靠天赋,运用天赋,才是顺应自然,是人道,亦是天道。


《如何成为高考状元》第一期,我只想告诉你:
 
风格,是世界对我们的根本期待。先去找到它吧!
 



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